ادارة المواهب

عن الكتاب

إدارة المواهب اول كتاب باللغة العربية الجزء الخامس من موسوعة الموارد البشرية للاستاذ الدكتور محمد عبد الغني هلال الناشر مركز تطوير الاداء والتنمية للنشر والتوزيع الجزء الأول.... ا لا تجاهات الحديثة في إدارة الموارد البشرية ( التميز والإبداع والتنوع) New Trends in HRM Excellence & creativityand diversity الجزء الثاني... الإطار القانوني والتنظيمي للموارد البشرية ( التخطيط والتحليل والتطوير) Legal and Organizational framework for HR. Planning & analysis and development الجزء الثالث..تخطيط وتقييم المسار والأداء والجدارة والأجور والمستقبل الوظيفي والقيادة والجدارة والأجور Planning and evaluation of performance & Career &Competence and Wages الجزء الرابع ....إدارة الجودة الشاملة ومقياس الأداء ، وضمانات الجودة وقياس الأداء Quality, Safety and H.R Scorecard Management الجزء الخامس...إدارة المواهب (الموهبة والاستثمار في الموارد البشرية) Talent Management الجزء السادس...اعادة هندسة الموارد البشرية HR Reengineering إدارة المواهب Talent Management الموهبة والاستثمار في الموارد البشرية تفتقر الكثير من المنظمات في عالمنا العربي إلى ثقافة الاهتمام بالمواهب، حيث تتركز إدارة الموارد البشرية على قياس الفجوة في الأداء، وتعمل على معالجتها من خلال برامج التدريب والتطوير والتوجيه والتحفيز، حيث أن استمرار هذه الفجوة يمثل تهديدًا للأداء المستهدف. ويعني ذلك أننا نركز على إدارة التهديدات في المنظمة، ونتجاهل إدارة الفرص التي يمكن أن تحتاج إلى جهد وتكلفة أقل لتحقيق التميز والنجاح من إدارة التهديدات وهي إدارة المواهب، ولايعني ذلك أننا نتجاهل إدارة التهديدات، ولكن لابد أن تكون هناك موائمة في جهود المنظمة التطويرية في إدارة الفرص والتهديدات. والفرق بين إدارة التهديدات والفرص في هذا الشأن في المنظمة هو الفرق بين من يبحث عن تحقيق المستوى المقبول من الأداء في حالة إدارة التهديدات حيث التركيز على العلاج، وبين من يبحث على تحقيق التميز والإبداع في حالة إدارة الفرصة من خلال دعم وتطوير أداء الموهوبين. لقد أفرزت التجارب العالمية الكثير من الخبرات التي تؤكد أن المشكلة لا تكمن في مجرد الاهتمام بالموارد البشرية فقط، ولكنها تعدتها إلى العمل على زيادة عدد الموهوبين في المجتمع وفي منظمات الأعمال، وليس لتحقيق النجاح فقط، ولكن للوصول إلى قمة الأداء والإبداع والإنجاز المتميز. وفي الجانب الآخر أفرزت التجارب العالمية خبرات أخرى تؤكد أيضًا أن تلك الدول التي ركزت جهودها على إنشاء المشروعات الصناعية الضخمة واستيراد التكنولوجيا الحديثة، وأهملت الاهتمام الحقيقي والجاد بالموارد البشرية، وإدارة المواهب لم تفلح في تحقيق أي تقدم اقتصادي أو أن تتبوأ مكانة متميزة ومنافسة بين الدول ومنظمات الأعمال . وتأتي التجارب اليابانية والألمانية والصينية والكورية والماليزية والعديد من التجارب الأخرى؛ لتؤكد أن تحقيق التميز في الإنتاج ليس فقط من خلال إنشاء وحدات للموارد البشرية في البناء أو الهيكل التنظيمي للمنظمة كالاهتمام الشكلي بالموارد البشرية، أو حتى تفعيل دور الموارد البشرية بشكل تقليدي في إدارة منظمات الأعمال، بل تعداه إلى العمل بشكل استراتيجي إلى زيادة إعداد الموهوبين من خلال برامج التربية والتعليم والتدريب والتطوير. وأكدت التجارب العالمية أن الاستثمار الفعال للموارد البشرية يجعل هذه المنظمات قادرة على التنافس، ويتجسد هذا الاستثمار في أفضل صوره في إدارة المواهب، ففي هذا العصر الذي نعيشه والذي يتسم بالسرعة والمنافسة، أصبحت الموهبة رأس مال بشري عالي القيمة، الأمر الذي جعل من إدارة المواهب، وحسن اختيار الموظفين، واكتشاف مواهبهم وتنميتها يأتي في مقدمة الأولويات. المحتويات: الفصل الأول ....المواهب والموارد البشرية: أولاًً ... الموارد البشرية وإدارة المواهب : 1. العلاقة بين إدارة الموارد البشرية وإدارة المواهب 2. دور إدارة الموارد البشرية في إدارة المواهب. ثانياً ... التطور التاريخي لمفهوم الموهبة : ثالثاً.. تعريف ومفهوم الموهبة : 1. التفرقة بين مصطلح الموهبة والمصلحات الأخرى المشابهة 2. المفهوم اللغوي للموهبة. 3. المفهوم الاصطلاحي للموهبة. 4. تعريف الموهبة كمورد بشري. 5. التعريف السيكومتري للموهبة. 6. التعريف الحديث الموهوب . رابعاً... خصائص وسمات الموهوبين منذ الصغر: 1. الخصائص الجسمية. 2. الخصائص العقلية والمعرفية . 3. الخصائص الإنفعالية والاجتماعية . 4. الخصائص النفسية الاجتماعية. 5. الخصائص العامة. 6. الخصائص الابتكارية والإبداعية . 7. الخصائص التعليمية . 8. الخصائص السلوكية . 9. خصائص البيئة الأسرية للموهوب. خامساً... أهمية المواهب في إدارة الموارد البشرية : 1. مفهوم إدارة المواهب في الموارد البشرية. 2. الموهبة في الموارد البشرية كميزة تنافسية. 3. هل الموهبة أهم من الخبرة: 4. خرافات عن المواهب. سادساً..هل يحتاج اكتشاف الموهبة إلى مدير موهوب لكي يكتشفها 1. المدير والبحث عن الموهبة. 2. كيف يستطيع المدير أن يكتشف الموهبة. 3. موهبة البحث عن المواهب. الفصل الثاني.... اكتشاف ورعاية الموهوبين: أولاً ...اكتشاف الموهبة: 1. المقابلات والاختبارات المقننة. 2. القواعد الحاكمة للاستخدام السليم لاختبارات لاكتشاف المواهب. 3. وسائل الكشف والتعرف على الموهبين والمتفوقين. ثانياً .. حقائق حول الموهبة: 1. هل تنفجر الموهبة تقائيًا أم يجب أن ننقب عنها ؟ 2. هل الموهبة صفة ترتبط بالفرد أم بالأداء ؟ 3. ماهي مؤشرات الموهبة التي يمكن الاستدلال بها؟ 4. هل تركز الموارد البشرية جهودها على اكتشاف الموهوبين الموهبة؟ 5. هل هناك اختلاف في درجة ومستوى الموهبة بين الأفراد؟ 6. هل هناك مراحل عمرية معينة لاكتشاف الموهبة ؟