التربية الإعلامية ؛ صناعة فك تشفير الإعلام

عن الكتاب

يأتي اختيار موضوع التربية الإسلامية بقصد مواجهة محاولة غزو العقل الجمعي العربي، في ظل المتغيرات المتلاحقة والسريعة التي تضرب في أطناب المجتمعات العربية كنتيجة طبيعية للإعتماد على وسائل الإعلام وأدوات العصر الرقمي، والتي يمكن في حال عدم الإنتباه لها أن تنجح بإعادة صياغة عقول الشباب بثقافات وأفكار لربما تتعارض وتصطدم مع التراث والأعراف والقيم الثقافية السائدة. إن العالم العربي بحاجة أكثر من أي وقت مضى إلى التوعية الإعلامية، وإلى إدراج مفهوم وخطاب ونصوص التربية الإعلامية والرقمية ضمن المناهج التعليمية للمراحل الدراسية كافة؛ لأنه وعبر عقود من الزمن، كانت قد اشتملت المناهج الدراسية والتربوية على مواد وموضوعات من مثل التربية الدينية والفنية والرياضية وغيرها، وعلى قدر ما تحمل هذه الموضوعات من أهمية، إلا أنها وبحسب معطيات الواقع الحالي، ما عادت تلبي حاجات أفراد المجتمع المتزايدة في خضم تعرضهم الكثيف لوسائل الإعلام المرئية والمسموعة والمقروءة. وبعد الكتاب يحاول الإجابة على الأسئلة التالية:-ما سبب طرح موضوع التربية الإعلامية بهذا الزخم في وقتنا الحالي؟...-ما مبررات الإهتمام به من قبل المؤسسات الأكاديمية والمهنية الإعلامية؟... -هل تمثل التربية الإعلامية موضوعاً ذات أبعاد فلسفية معمقة لقضايا لم تكن موجودة سابقاً في عصر الإعلام التقليدي؟...-هل إن ما يفرضه الإعلام الرقمي من قوة تأثير، دفع إلى دراسة التربية الإعلامية بطريقة نقدية أكثر من السابق؟...-هل إن زيادة الإستخدامات والإشباعات لوسائل الإعلام فرض على أفراد الأسرة والمجتمع استلهام مفاهيم التربية الإعلامية؟...