نصوص مسموعة - 4 (نشاطات في الإصغاء والتعبير الشفهي)

عن الكتاب

لماذا سلسلة "نصوص مسموعة"؟ الإنسان يرى... وهو يسمع أيضاً... فلما تحول تدريس اللغة العربية إلى كل ما هو مدون مكتوب كان الخلل والنفور من اللغة. وقد أدرك القيمون عل وضع المناهج الجديدة في لبنان هذا الخطر، فكان للإصغاء والتعبير الشفهي مساحة في المنهاج، ولكن للأسف، لكن، للأسف، لم يعر ... الموضوع اهتماماً كافياً في أثناء التأليف. وقد جرب القيمون النصوص المسموعة. وأجروا نشاطات في الإصغاء والتعبير الشفهي، فكان لأعمالهم أثر إيجابي في عملية التعليم والتعلم، فانقلب الصف من الخمول إلى النشاط، ومن الضعف في التعبير إلى الجودة، ومن الركاكة في اللغة إلى السبك السليم، ومن العبوس والاضطراب إلى البهجة والراحة... بكلمة، قد أدى التوازن بين الشفهي والكتابي إلى بناء شخصية المتعلم بناءً متوازناً وتعزيز قدرته على التواصل اللغوي. لهذا كله، كانت "نصوص مسموعة" -نشاطات في الإصغاء والتعبير الشفهي. ولكن ماذا في "نصوص مسموعة"؟ "نصوص مسموعة" الجزء الرابع فيه الكفايات الشفهية الآتية: إعادة سرد نص مسموع، الإلقاء الصحيح المعبر، التعبير الشفهي، الإجابة عن أسئلة تتعلق بمستند مسموع، تدوين رؤوس الأقلام. العرض الشفهي. وفي كل كفاية تعريف بها، وإيراد لمرتكزاتها ولشبكات التقييم، وتعليمات تؤدي إلى تحقيق النجاح، يتبع ذلك كله نشاطات مدروسة. وقد بوب الكتاب بحسب الكفايات المذكورة أعلاه، إذ يسهل على المعلم والمتعلم ولوج أية كفاية واختيار النشاط المناسب. هذا الكتاب مرفق بأسطوانة cd فيها النصوص مسجلة بصوت واضح معبر، مرقمة، وموقتة.