التأخر الدراسي

عن الكتاب

يفد الطفل إلى المدرسة في سن السادسة أو السابعة فيجد نفسه في جو غريب يختلف عن ذلك الذي ألفه في المنزل إختلافاً كبيراً. فالطفل في بيت يعيش مع أفراد معدودين مع أسرته بألفهم ويألفونه ويعملون عادة على إرضائه وتوفير كل ما يسعده، فحاجاته مقضية، ورغباته مستجابة، كل ما يحيط به من أهل وأشياء يشعره بالأمن والطمأنينة، وهو يتحرك من مكان إلى مكان في بيته غير أن يحول بينه وبين الحركة أحد ودون توقيت معلوم، وهو إذ فرض عليه شيء أو أمر بشيء فإن الفارض أو الآمر شخص محبب إليه، أثير لديه، وما بينهما من علاقة الحب والحنان يجعله أبعد عن السخط وأدنى إلى الرضا بفرضه وأمره. وقد تناول هذا الكتاب موضوع التأخر الدراسي على مجال واسع.