إدارة الجودة الشاملة في التربية والتعليم

عن الكتاب

سوف يتم التحدث في هذا الكتاب عن إدارة الجودة الشاملة في التربية والتعليم بسبب أن العديد من العوامل لعبت دورها الفاعل في تزايد الإهتمام بإدارة الجودة الشاملة، ومن أبرز هذه العوامل التغيرات الإقتصادية المصاحبة للإنفجار العلمي والتكنولوجي، ونتيجة للتوسع في التعليم وزيادة الإقبال عليه في جميع المراحل مما نتج عنه زيادة في الكثافة الطلابية. ومن هذا المنطلق تتسابق وتتنافس الدول بهدف التحسين المستمر في الجودة والإنتاجية في تهيئة الأجيال، وإستشراف آفاق المستقبل للإعداد لها، وإيجاد صيغة مقبولة متوازنة للنظام التربوي بإعتبار أن التخطيط التربوي السليم يقتضي تطويراً متوازناً ومتفاعلاً لجميع عناصر العملية التعليمية. فلا مستقبل بدون تربية ولا تربية بدون تعليم... هكذا تعلمنا سنن الحياة، والأمم التي تعي هذه الحقيقة وتعترف بها تعمل من أجل الإعداد لهذا المستقبل، وتصبح التربية هاجسها الأول وهدفها الرئيس، ومؤلها الذي تؤول إليه كلما ألم بها أمر أو واجهتها مشكلة، وتصبح حريصة على نوعية التعليم التي يتلقاها أبناؤها، وتبحث لهم عن التقدم الحاضر في ميدان العلم، وتسعى من أجل رفع مستوى التعليم الذي يلحقون به؛ لأن الإنسان أغلى ما نملك وهو أداه التغيير في الحاضر وفي المستقبل. يجمع كل من يتابع مسيرة النظم التعليمية على أن غالبية دول العالم لا تدخر جهداً من أجل رفع مستوى العملية التربوية والتعليمية إنطلاقاً من أن الإنسان هو الإستثمار الأمثل، وأن بناءه لا يكون إلا بالتعليم الأجود.