الحقيبة التعليمية لعمليات التصنيع

عن الكتاب

تؤكد الاتجاهات التربوية والتعليمية المعاصرة على أهمية التعلم الفردي الذي ينقل محور إهتمام العملية التعليمية من المادة الدراسية إلى الطالب نفسه ويسلط عليه الأضواء ليكشف عن ميوله وإستعداداته وقدراته ومهاراته الذاتية بهدف التخطيط لتنميتها وتوجيهها وفقاً لوصفة تعليمية خاصة بكل طالب على حدة لتقابل ميوله الخاصة وتتمشى مع حاجاته الذاتية وإستعدادات فكره ولتحفز دوافعه ورغباته الشخصية ليتمكن بذلك من الوصول إلى أقصى طاقاته وإمكاناته الخاصة به. ومن شأن هذا الإتجاه التعليمي الحديث أن يفسح المجال أمام إبراز الفروق الفردية الموجودة بين طلاب الصف الواحد وإتاحة الفرصة لكل منهم للإنطلاق وفقا لسرعته الخاصة به في التعلم ويستلزم هذا الإتجاه تركيز مخططي العملية التربوية على ما يتمكن كل طالب من عمله وممارسته والإندماج فيه وإتقانه بدلاً من التركيز على ما يجب أن يتعلمه أو يعرفه أو يحفظه من معارف ومعلومات جامدة لا يستطيع إستخدامها كما كان يحدث في التعليم التقليدي. وتمثل الحقيبة التعليمية أحد نماذج التعلم الفردي ، حيث تبلورت فكرة الحقائب / الرزم التعليمية مع تطور البرامج التي تهدف إلي مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين، ومع تزايد إعمال التفكير بمدخل النظم في التربية والتعليم واستخدام الحاسب في حياتنا المعاصرة. تهدف عملية إنتاج الحقائب التعليمية التعلمية إلى توفير وسيلة تعليمية تخدم المنهاج الدراسي ، وتساهم في تطوير العملية التربوية ، ويمكن توظيفها والاستفادة منها بيسر وسهولة ، ومن هذه الحقائب هي الحقيبة التعليمية الخاصة بمادة عمليات التصنيع .