استراتيجيات تعليم الطلبة ذوي الحاجات الخاصة

عن الكتاب

يناقش هذا الكتاب تدريس الطلبة ذوي الحاجات الخاصة من زواياه المختلفة. فهو يوضح استراتيجيات التدريس الفعال لهؤلاء الطلبة بما يتوافق والتوجه الراهن نحو تعليمهم في اوضاع مختلفة في المدارس العادية تحقيقا لمبادئ التعليم للجميع، والدمج، والمساواة في الفرص. ويتناول ايضا استراتيجيات التخطيط للتدريس، وتنفيذه، وتعديله، وتقويمه في ثمانية عشر فصلا، ويوضح ايضا النماذج النظرية في التدريس وتطبيقاتها، ويبين خصائص التدريس الفعال، ويشرح استراتيجيات تكييف التدريس لتلبية الفروق الفردية بين المتعلمين ذوي الحاجات الخاصة، ويبين استراتيجيات تصميم البرامج التربوية الاكاديمية والنمائية وتحليل المهمة، ويتناول طرق تضمينها في المنهج، كما يوضح ايضا معنى التعلم التعاوني ويبين اليات تنفيذه ويناقش طرق استثارة الدافعية للتعلم، ويتناول استراتيجيات تعميم المهارات ونقل اثر التدريب، استراتيجيات تقييم فاعلية التدريس حيث يوضح نماذج التقييم الاساسية وطرق جمع المعلومات، وتحليلها، وتوثيقها.