تطوير الأداء الإداري بالمعاهد الأزهرية لتحقيق الجودة والإعتماد

عن الكتاب

هذا الكتاب يمثل خلاصة عمل علمي منهجي معني بإدارة الجودة الشاملة في قطاع من المؤسسات التعليمية الأزهرية في مرحلة التعليم قبل الجامعي والكتاب إذ يعني بدراسة المعاهد الأزهرية من منظور "الجودة التعليمية" فإنه يدرسها من مدخل في غاية الأهمية من منظور "الجودة التعليمية" ومن منظور الفاعلية الإدارية في آن واحد ألا وهو مدخل "الإدارة التعليمية" أم بمفهوم أكثر تحديداً "الإدارة المدرسية"، وتعني الدراسة التي يحتويها هذا الكتاب بدور "الأداء الإداري" لمديري هذه المعاهد في ضوء معنى الجودة التعليمية مع التركيز الأكثر عمقاً على دور الإدارة المدرسية في بلوغ هذه الغاية، باختصار.. فإن كتاباً في الإدارة المدرسية والجودة في قطاع من المؤسسات التعليمية لم يأخذ حقه من الدراسة العلمية كنظيرة من مؤسسات التعليم العام قبل الجامعي (المدارس) ألا وهو "المعاهد الأزهرية".