صعوبات التعلم النمائية وأثرها على القراءة والكتابة والرياضيات والعلوم

عن الكتاب

يعد مجال صعوبات Learning Difficulties من المجالات الهامة فى مجال ميدان التربية الخاصة، وقد بدأ الاهتمام بهذا الميدان فى النصف الثانى من القرن الماضى فى بداية الستينات على وجه التحديد. ومصطلح صعوبات التعلم يعد من المصطلحات النفسية الحديثة نسبياً والتى جذبت انتباه العديد من الباحثين، وخاصة فى النصف الأخير من القرن العشرين عندما وجد بعض الباحثين فئة من الأطفال تختلف عن غيرهم العاديين وذوي الإعاقات الحسية، والإنفعالية، والنفسية، أو العصبية فهم لا يعانون من أي إعاقات بصرية أو سمعية أو عقلية أو انفعالية، ويتمتعون بنسبة ذكاء متوسطة أو فوق المتوسطة أو عالية، ومع ذلك أداؤهم الأكاديمى متدن فى مادة أو أكثر ويجدون صعوبة فى استخدام وفهم اللغة، ولا يتناسب ذلك مع إمكاناتهم.