تدريس العلوم في المدارس الثانوية ؛ استراتيجيات تطوير الثقافة العلمية

عن الكتاب

يشتمل متن هذا الكتاب على معلومات ومقترحات حول تدريس العلوم الفيزيائية والبيولوجية وعلوم الأرض في صفوف المدارس المتوسطة والمدارس الإعدادية والمدارس الثانوية. ويمثل هذا الكتاب مرجعاً نافعاً أيضاً لطلبة الدراسات العليا وللمعلمين المتمرسين في مقررات تتعلق بالتقييم في الصفوف العلمية وفي تطوير وتحسين المنهج وفي المشكلات التدريسية، وفي الإتجاهات الحديثة ... في تدريس العلوم. كما يمكن لهذا الكتاب أن يُستخدم أيضاً كدليل ومرجع في حلقات الدراسة الحرة ومعاهد المعلمين للتأكيد على إستراتيجيات التدريس الإستقصائي، لقد تم توضيح التأكيدات الحالية على معايير التربية العلمية بشكل كامل ووضعت على صدارة برامج العلوم المدرسية. في متن الكتاب هناك تأكيد على الإندماج النشط للطالب في عملية التعلم وإستخدام إستراتيجيات التدريس الإستقصائي والبحثي لتوفير خبرات في حل مشكلات حقيقة، وجمع البيانات لدعم القروض ومناقشة المدخل البنائي في التدريس وإستخدام إستراتيجية "دورة التعلم"، كما يشتمل على العديد من الأمثلة الواقعية لإستراتيجيات تدريسية ناجحة والمستمدة من خبرة المؤلفين العملية الواسعة في مجال تدريس العلوم.