[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"$f3rhR-RGVtC1Ky_yqKEm46vqW5ph1ulKbY_UjxbCLU3I":3,"$fStmvZWK7ST8rGqLNmjqqAuFbM1MzPKJ5rrM62DnaMKU":69},{"id":4,"title":5,"visible":6,"description":7,"coverUrl":8,"pageCount":9,"publishYear":10,"isbn":11,"language":12,"avgRating":13,"ratingsCount":13,"reviewsCount":13,"readsCount":13,"views":14,"shelvesCount":13,"hasEbook":15,"ebookType":16,"visibleEbook":13,"hasEpub":15,"epubUrl":16,"author":17,"translators":16,"editors":16,"category":20,"publisher":16,"reviews":23,"authorBio":16,"quotes":24,"relatedBooks":25},451738,"الإعلام الملتزم ؛ مبادئ وأهداف",1,"نبذة نيل وفرات: يدور موضوع هذا الكتاب حول أهمية ودور الإعلام في المجتمع العربي والإسلامي، وبالتحديد (الإعلام الملتزم) المرئي والمسموع والمكتوب في العصر الحاضر. يضم الكتاب مجموعات مقالات –مقتطفات- لأبرز قائدين إسلاميين في العصر الحديث هما: \"الإمام الخميني\" \"والسيد القائد الخامنئي\" عرض فيهما المؤلف لرأيهما في الإعلام الحديث وأهم المواقف التي إرتبطت بدورهما ... السياسي والديني والثقافي، مع عرض للعلاقة بين الثقافة والإعلام والسلطة، والعلاقة بين الحرية والإعلام ومسائل أخرى. وعوداًعلى بدء، يعرض الأستاذ محمد حمدان لرلأيه في الإعلام الحديث  في مقدمة الكتاب بقوله: \"... عندما يتخلى سياسيو الإعلام وقادته عن إستخدامه كوسيلة تنموية أساسية ويتبنون خيارا استراتيجياً إعلامياً قوامه الترفيه والتبعية، في كل دول العالم حتى العالم المسمَى بالعالم المتحضَر، ويضع الكل وراء ظهره القضايا المعاصرة وينقلب سلم الأولويات على مستوى المعالجات، ويبتعد عن كونه إعلام المجتمع ليصبح إعلام النخبة على حد سواء وإعلام الطاغوت والطاغوتيين...\".","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F400x600\u002FBooks\u002Fbulk-covers\u002Flbb215554-189295.gif",78,2009,"9789953546407","عربي",0,389,false,null,{"id":18,"nameAr":19},7282,"محمد حمدان",{"id":21,"nameAr":22},51,"غير مصنف",[],[],[26,32,37,43,48,54,59,64],{"id":27,"title":28,"coverUrl":29,"authorName":19,"avgRating":30,"views":31},31855,"مشكلات الإدارة المدرسية والطرق الحديثة لعلاجها","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_k62hf538o5.jpg",3.8,1607,{"id":33,"title":34,"coverUrl":35,"authorName":19,"avgRating":13,"views":36},31856,"معجم مصطلحات التربية والتعليم ع\u002FE","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_jefjbcblho.jpg",883,{"id":38,"title":39,"coverUrl":40,"authorName":19,"avgRating":41,"views":42},163523,"الجماعات اليهودية في تركيا ودورها في الحياة السياسية","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_163523325361.gif",4,640,{"id":44,"title":45,"coverUrl":46,"authorName":19,"avgRating":13,"views":47},31849,"الفلسفة التربوية ودورها في التنمية","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_fj32fbffho.jpg",453,{"id":49,"title":50,"coverUrl":51,"authorName":19,"avgRating":52,"views":53},31850,"الإدارة الصفية","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_7e5djd7j13.jpg",3,444,{"id":55,"title":56,"coverUrl":57,"authorName":19,"avgRating":13,"views":58},10119,"العلام الملتزم - مبادئ وأهداف","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_063a8knn.gif",382,{"id":60,"title":61,"coverUrl":62,"authorName":19,"avgRating":13,"views":63},182435,"الجماعات اليهودية في تركيا وأثرها على المجتمع التركي","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_182435534281.gif",348,{"id":65,"title":66,"coverUrl":67,"authorName":19,"avgRating":13,"views":68},167204,"القيادة الصالحة وبناء الحضارات - دراسة مقارنة بين عهد الأشتر وعهد ميكافيللي","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_167204402761.gif",313,{"books":70},[71,77,83,89,95,101,106,112],{"id":72,"title":73,"coverUrl":74,"authorName":75,"ratingsCount":13,"readsCount":13,"views":76},482306,"سوريا: رحلة إلى الزمن الضائع","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002Fbulk-covers\u002Flbb429350-433018.webp","بشير البكر",498,{"id":78,"title":79,"coverUrl":80,"authorName":81,"ratingsCount":13,"readsCount":13,"views":82},482305,"أجيال شعرية","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002Fbulk-covers\u002Faeb738590-10743500.webp","بيان الصفدي",236,{"id":84,"title":85,"coverUrl":86,"authorName":87,"ratingsCount":13,"readsCount":13,"views":88},482304,"دراسة تحليلية في الورقة النقاشية السابعة ؛ لصاحب الجلالة الهاشمية الملك عبد الله الثاني ابن الحسين بناء قدراتنا البشرية وتطوير العملية التعليمية جوهر نهضة الأمة","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002Fbulk-covers\u002Flbb429983-432013.webp","سامرة أحمد المومني",203,{"id":90,"title":91,"coverUrl":92,"authorName":93,"ratingsCount":13,"readsCount":13,"views":94},482303,"خبز العودة","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002Fbulk-covers\u002Flbb429988-432018.webp","أمل المشايخ",145,{"id":96,"title":97,"coverUrl":98,"authorName":99,"ratingsCount":13,"readsCount":13,"views":100},482302,"الأقنعة","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002Fbulk-covers\u002Flbb429985-432015.webp","محمد البلوي",504,{"id":102,"title":103,"coverUrl":104,"authorName":16,"ratingsCount":13,"readsCount":13,"views":105},482301,"رقصة العاج ؛ قصص من الأدب الإفريقي المعاصر","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002Fbulk-covers\u002Flbb429987-432017.webp",423,{"id":107,"title":108,"coverUrl":109,"authorName":110,"ratingsCount":13,"readsCount":13,"views":111},482300,"ماذا لو ..؟ تساؤلات لمجتمع أكثر نضارة","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002Fbulk-covers\u002Faeb738585-10743495.jpg","وفاء الناخي",393,{"id":113,"title":114,"coverUrl":115,"authorName":116,"ratingsCount":13,"readsCount":13,"views":117},482299,"ملك الأشباح","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002Fbulk-covers\u002Fsab44957-20045480.webp","عبد العزيز التميمي",311]