مداخل مفهومية إلى مباحث فلسفية وفكرية

عن الكتاب

هذا مدخل لدراسة الفلسفة عبر النظر في الطبيعة المفاهيمية للدرس الفلسفي؛ فإن الإهتمام بالمفاهيم يعتبر في منزلة الفرائض المعرفية التي ترسم مسار التفكير، وتحدد الذاتية الحقيقية لمواصفات ومباني الأشياء. ذلك أن المفاهيم تحدد طبيعة الإشكال، وطبيعة النماذج المعرفية التي تدور في إطارها المعارف والعلوم، ونظراً للقيمة الحيوية للمفهوم، فإن طريقة الفلسفة في مُناطقة المفهوم لها خصوصيتها المعرفية والمنهجية. فالمفهوم بلغة السيميولوجيا يدل على شيء آخر، أكثر من دلالته على ذاته الظرفية والمتعيّنة، وهذا الشيء الآخر هو صورة معرفية أو نموذج إدراكي أو رؤية إلى العالم، تعكس رحابة أوسع في المعنى، وتجيب عن أسئلة أعمق. إن المفهوم في بنية التّفكير الفلسفي، يدل على شيء آخر، أكثر من دلالته على معناه المباشر، وبالتالي فقيمته تكون ضمن إرادة المُناطقة المعرفية الباحثة عن السُّلالات الأصلية، أو الجذر الذي يزود المفاهيم بنسغ الحياة ومبرر التداول والحركة. لأجل هذا، يأتي هذا الكتاب، عن مركز نماء، يسعى من خلاله المؤلف لفتح حوارية معرفية مع عدد من المفاهيم التي يجري التداول بشأنها في الدّرس الفلسفي اليوم، فالكتاب في صميمه بنحو منحى الكتابة التعليمية، فهو تقريب مفهومي تيسير لغوي، وإبانة معرفية عن النَّماذج المعرفية والأنساق الفكرية التي تُلون المفاهيم بالمعاني، وتمحها قيوميتها الشهودية، وتكشف عن المباني الخفية في أنظمة المَفْهمة الفلسفية، حيث أن طبيعة النموذج الإدراكي للعالم، والمصادر الأولى للنَّفس هي الأصل البعيد الذي يمنح الدّلالة، ويبني المعنى، ويرسم معايير التواصل وشروط الإمكان.