تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها فى ضوء المناهج الحديثة

عن الكتاب

هذا الكتاب مرجعي شامل في مجاله، يناقش أهم القضايا والموضوعات المحورية، التي تشغل بال المختصين. ومن تلك الموضوعات التي عرض لها الكتاب بعمق وإفاضة، مايلي: التعريف بعلم اللغة الحديث، وأهم اتجاهاته ومدارسه، ومدى تأثيره في مجال تعليم اللغة. وقد ركز الكتاب على الجوانب التطبيقية، التي أحدثها على اللغة الحديث في ميدان تعليم اللغة. تناول الكتاب بكثير من التفصيل موضوع مناهج تعليم اللغة، وعرض الأسس النفسية، التي قامت عليها تلك المناهج، وفصل الحديث عن أهم نظريتين من نظريات علم النفس، وهما النظرية السلوكية والنظرية المعرفية، موضحًا أثر كل منهما في تعليم اللغة. وقف الكتاب طويلًا عند الأسس التربوية للمناهج، وشمل ذلك استعراض أهداف تعلم اللغة وتعليمها، وذكر أهم طرائق تعليم اللغة، وأساليب تقويمها، مع بيان مبادىء كل طريقة، وتأثيرها في تعليم اللغة، والمآخذ التي أخذتها عليها، تحدث الكتاب بإفاضة عن المناهج الاتصالية الوظيفية، مبينًا الأسس الاجتماعية التى مهدت لها، والأسس العلمية التي قامت عليها، وأهم مبادئها وعرض لمفهوم الكفاية الاتصالية بمعناه الشامل، وتضمن ذلك عرض المهارات الاتصالية من استماع وكلام وقراءة وكتابة.