[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"$fIeq1cGKOycY39WRmGBTqb-_CBKnl7WxW4IulokVrnaA":3,"$fwjlGLYvkxiQUS41CMdy19xIOqSnlXnUEO8SLRNLQSTs":5,"$fkm04G2h9BrbgSpNogD58yZFOyhboSXQLg2ecc3eqX44":64},{"enabled":4},false,{"id":6,"title":7,"visible":8,"description":9,"coverUrl":10,"pageCount":11,"publishYear":12,"isbn":13,"language":14,"avgRating":15,"ratingsCount":15,"reviewsCount":15,"readsCount":15,"views":16,"shelvesCount":15,"hasEbook":4,"ebookType":11,"visibleEbook":15,"pricing":17,"hasEpub":4,"epubUrl":11,"author":20,"translators":11,"editors":11,"category":11,"publisher":11,"reviews":23,"authorBio":11,"quotes":24,"relatedBooks":25},298765,"مهارات التفكير ؛ رؤية تربوية معاصرة",1,"إن تنمية مهارات التفكير ضرورة تربوية وفريضة عصرية لحماية عقول الأفراد من التأثيرات الثقافية الضارة المنتشرة في المجتمع والتي يتعرضون لها في حياتهم. كما أن تنمية مهارات التفكير ضرورة حياتية لأن نقد الفكر ضمان لاستمراره وبقائه، فالتفكير يحقق غايات عقلية تتمثل في الوضوح، والضبط، والدقة، والعمق، وسعة الأفق، والإستناد للمنطق، وتلك الغايات تساعد الفرد على تحقيق الأهداف التي يفكر من أجلها ومن ثم حل المشكلات التي تحول دون تحقيقها: لذا يعتبر تنمية مهارات التفكير من أهم الأهداف التربوية المعاصرة التي تسعى التربية غلى تحقيقها لتكوين العقلية الناقدة التي تواجه المشكلات بطريقة ايجابية في عصر يتسم بتطور المعلومات والتغيرات المتلاحقة. \u003Cp> والكتاب الحالي يتألف من تسعة فصول روعي في ترتيبها التسلسل المنطقي، حيث يتناول الكتاب طبيعة عملية التفكير، ومهارات التفكير العلمي، والتفكير الناقد، والتفكير الإبداعي، والتفكير الأخلاقي، والتفكير ما وراء المعرفي، والتفكير الفلسفي ومهارات التفاوض الإجتماعي، ومهارات اتخاذ القرار. ","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F400x600\u002FPool_Covers\u002F2014\u002FAug\u002F8d68a6b3-6c6d-44e8-b743-a15e9f9abc21.png",null,2014,"9786148000416","ar",0,370,{"price":11,"currency":18,"isFree":19,"explicitlyFree":4,"subscriptionAccess":19},"USD",true,{"id":21,"nameAr":22},58605,"آمال جمعة عبد الفتاح محمد",[],[],[26,31,36,41,46,51,56,61],{"id":27,"title":28,"coverUrl":29,"authorName":22,"avgRating":15,"views":30},227326,"استراتيجيات التدريس والتعلم (نماذج وتطبيقات)","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_2273266237221406976870.gif",299,{"id":32,"title":33,"coverUrl":34,"authorName":22,"avgRating":15,"views":35},298763,"القضايا الأخلاقية في الألفية الثالثة","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FPool_Covers\u002F2014\u002FAug\u002Fc028c0b3-fa7d-462a-be76-c4c47ab29735.png",220,{"id":37,"title":38,"coverUrl":39,"authorName":22,"avgRating":15,"views":40},298762,"القضايا والمشكلات الإجتماعية المعاصرة","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FPool_Covers\u002F2014\u002FAug\u002F91e9e67e-0a8f-48fe-abf6-230958c0a4f6.png",200,{"id":42,"title":43,"coverUrl":44,"authorName":22,"avgRating":15,"views":45},401579,"علم الاجتماع البيئي ؛ قضايا ومشكلات بيئية معاصرة","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002Fcovers\u002Fraffy.me_401579.webp",63,{"id":47,"title":48,"coverUrl":49,"authorName":22,"avgRating":15,"views":50},401532,"أخلاقيات علم الاجتماع التطبيقي ؛ رؤية معاصرة لأخلاقيات المهنة","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002Fcovers\u002Fraffy.me_401532.webp",60,{"id":52,"title":53,"coverUrl":54,"authorName":22,"avgRating":15,"views":55},481979,"إستراتيجيات علاج قضايا الأمن السيبراني؛ رؤية تربوية معاصرة","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002Fbulk-covers\u002Fegb308052-5328598.webp",53,{"id":57,"title":58,"coverUrl":59,"authorName":22,"avgRating":15,"views":60},402581,"ثنائية الألفية الثالثة ؛ التفكير الناقد والوعي الاجتماعي","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002Fcovers\u002Fraffy.me_402581.webp",51,{"id":62,"title":53,"coverUrl":54,"authorName":22,"avgRating":15,"views":63},357589,42,{"books":65},[66,67,69,70,75,77,82,87],{"id":27,"title":28,"coverUrl":29,"authorName":22,"ratingsCount":15,"readsCount":15,"views":30},{"id":37,"title":38,"coverUrl":39,"authorName":22,"ratingsCount":15,"readsCount":15,"views":68},292,{"id":32,"title":33,"coverUrl":34,"authorName":22,"ratingsCount":15,"readsCount":15,"views":35},{"id":71,"title":72,"coverUrl":73,"authorName":22,"ratingsCount":15,"readsCount":15,"views":74},352095,"مهارات عصر الرقمنة","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002Fcovers\u002Fraffy.me_352095.webp",475,{"id":62,"title":53,"coverUrl":54,"authorName":22,"ratingsCount":15,"readsCount":15,"views":76},405,{"id":78,"title":79,"coverUrl":80,"authorName":22,"ratingsCount":15,"readsCount":15,"views":81},394704,"استراتيجيات التدريس والتعلم في عصر الرقمنة ( نماذج وتطبيقات )","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002Fcovers\u002Fraffy.me_394704.webp",361,{"id":83,"title":84,"coverUrl":85,"authorName":22,"ratingsCount":15,"readsCount":15,"views":86},394711,"علم النفس الإيجابي؛ السعادة رؤية تربوية معاصرة","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002Fcovers\u002Fraffy.me_394711.webp",242,{"id":47,"title":48,"coverUrl":49,"authorName":22,"ratingsCount":15,"readsCount":15,"views":88},233]