[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"$fTqzH3Uy5IqIjMoTXctBjtTmUzWIvqAMYEWORr_xqPSw":3,"$f_x14Y6GdvYyHZ5N48k4XxDywvzT1k-p8SnosCukYsI4":76},{"id":4,"title":5,"visible":6,"description":7,"coverUrl":7,"pageCount":8,"publishYear":9,"isbn":10,"language":11,"avgRating":12,"ratingsCount":6,"reviewsCount":13,"readsCount":14,"views":15,"shelvesCount":14,"hasEbook":16,"ebookType":7,"visibleEbook":13,"hasEpub":16,"epubUrl":7,"author":17,"translators":7,"editors":7,"category":7,"publisher":20,"publishers":23,"reviews":25,"authorBio":26,"quotes":30,"relatedBooks":37},232455,"ثقافة الأسرة المعاصرة",1,null,191,2005,"9948420411","ar",4,0,2,674,false,{"id":18,"nameAr":19},15421,"ماجد عرسان الكيلاني",{"id":21,"nameAr":22},3615,"دار القلم _ بيروت",[24],{"id":21,"nameAr":22},[],{"id":18,"name":19,"avatarUrl":27,"bio":28,"bioShort":29},"https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F100x100\u002FUploads\u002FNov2020\u002FAuthor\u002F15421\u002Fmedia\u002F1668\u002F2991108.jpg","درس في الجامعة الأمريكية في ( بيروت ) و جامعة القاهرة و الجامعة الأردنية , ودرّس في جامعة ( أم القرى ) في قسم ( التربية الإسلامية ) .\nمهتمٌ بالتربية , والنهضة , والإصلاح\n\nعرفناه من خلال كتاب\n( هكذا عاد صلاح الدين وهكذا عادت القدس )\nولكن له - في الحقيقة - كتب أعمق و أهم منه .. وهيَ :\n( 1 ) تطور مفهوم النظرية التربوية الإسلامية .\n( 2 ) الفكر التربوي عند ابن تيمية ( رسالة الدكتوراه ) .\n( 3 ) أهداف التربية الإسلامية .\n( 4 ) مقومات الشخصية المسلمة .\n( 5 ) الأمة المسلمة .\n( 6 ) فلسفة التربية الإسلامية .\n( 7 ) رسالة المسجد .\n( 8 ) حياة الإنسان في العالم العربي .\n( 9 ) التربية والمستقبل في المجتمعات الإسلامية .\n( 10 ) الخطر الصهيوني على العالم الإسلامي .\n( 11 ) أهداف التربية الإسلامية .\n( 12 ) أصول العقل الأمريكي وتطبيقاته الاقتصادية والسياسية والعسكرية .\n( 13 ) صناعة القرار الأمريكي .","درس في الجامعة الأمريكية في ( بيروت ) و جامعة القاهرة و الجامعة الأردنية , ودرّس في جامعة ( أم القرى ) في قسم ( التربية الإسلامية ) .\nمهتمٌ بالتربية , والنهضة , والإصلاح\n\nعرفناه من خلال كتاب\n( هكذا عا",[31,34],{"id":32,"text":33,"authorName":19},30812,"و لقد لخص بعض الباحثين التربويين آثار الوالد على الناشئة فقالوا :\n- الطفل الذي يعيش في أجواء النقد اللاذع -يتعلم- احتقار الناس.\n- الطفل الذي يعيش في أجواء الأمن -يتعلم- الثقة بالنفس.\n- الطفل الذي يعيش في أجواء العداء -يتعلم- المشاجرة و الخصومة.\n- الطفل الذي يعيش في أجواء التقبل -يتعلم- محبة الخلق.\n- الطفل الذي يعيش في أجواء الخوف -يتعلم- توقع الأذى و الضرر.\n- الطفل الذي يعيش في أجواء التفهم -يتعل...\nم- تطوير الأهداف.\n- الطفل الذي يعيش في أجواء الشفقة -يتعلم- الأسف لما يحدث معه.\n- الطفل الذي يعيش في أجواء الصدق -يتعلم- سلامة الصدر.\n- الطفل الذي يعيش في أجواء الغيرة -يتعلم- الشعور بعقدة الذنب.\n- الطفل الذي يعيش في أجواء اللطف -يتعلم- رؤية خير الحياة و جمالها.\nو يمكن أن نمضي بالمقارنة إلى بقية صفات الإنسان و ان نقول :\n- الطفل الذي يعيش في أجواء الغيبة -يتعلم- سوء الظن.\n- الطفل الذي يعيش في أجواء العصبية -يتعلم- التكبر على الناس.\n- الطفل الذي يعيش في أجواء الفوضى -يتعلم- الارتجال.\nو هـــكـــذا ...",{"id":35,"text":36,"authorName":19},30817,"من أعظم المخاطر التي تهدد الأسرة نمو الأنانية الفردية بين أعضائها. و تسهم الأسرة في بذر بذور هذه الظاهرة السلبية منذ الحياة المبكرة لأبنائها , و ذلك حين يقوم الوالدان بمقارنة سلوك الابن أو إنجازه بإنجازات أخيه و سلوكه, مقارنة قائمة على تفضيل الأول و انتقاص الثاني. و تكمل المؤسسات التعليمية بتعزيز الأنانية الفردية حين تعامل التلاميذ و تنظم نتائجهم بشكل درجات متدرجة تقارن نجاحهم أو فشلهم بزملائهم. و يزيد المجتمع المحيط الأنانية نمواً و صلابة حين تكون العلاقات فيه مشبعة بالتنافس البغيض, و مقارنة الناجح بالفاشل و الرابح بالخاسر في ميادين الحياة المختلفة",[38,43,47,51,56,60,66,71],{"id":39,"title":40,"coverUrl":41,"authorName":19,"avgRating":12,"views":42},174693,"الأمة المسلمة: مفهومها، مقوماتها، إخراجها","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_174693396471.gif",1248,{"id":44,"title":45,"coverUrl":7,"authorName":19,"avgRating":12,"views":46},232453,"أصول العقل الأمريكي وتطبيقاته الاقتصادية والسياسية والعسكرية",1205,{"id":48,"title":49,"coverUrl":7,"authorName":19,"avgRating":12,"views":50},232456,"الحياة في الإسلام، معناها، مقاصدها وسننها",694,{"id":52,"title":53,"coverUrl":54,"authorName":19,"avgRating":12,"views":55},232451,"مقومات الشخصية المسلمة","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_232451154232.jpg",692,{"id":57,"title":58,"coverUrl":7,"authorName":19,"avgRating":12,"views":59},232454,"أصول التربية الإسلامية",688,{"id":61,"title":62,"coverUrl":63,"authorName":19,"avgRating":64,"views":65},196403,"صناعة القرار الأمريكي","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_1964033046911401380306.gif",3,677,{"id":67,"title":68,"coverUrl":69,"authorName":19,"avgRating":12,"views":70},232452,"الصنمية و الأصنام في ثقافة العصبيات القبلية","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_232452254232.jpg",649,{"id":72,"title":73,"coverUrl":74,"authorName":7,"avgRating":64,"views":75},25619,"هكذا ظهر جيل صلاح الدين وهكذا عادت القدس","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_40h2j46mfc.jpg",632,{"books":77},[78,80,81,85,86,87,88,89],{"id":72,"title":73,"coverUrl":74,"authorName":7,"ratingsCount":13,"readsCount":79,"views":75},16,{"id":44,"title":45,"coverUrl":7,"authorName":19,"ratingsCount":6,"readsCount":14,"views":46},{"id":82,"title":83,"coverUrl":7,"authorName":19,"ratingsCount":6,"readsCount":14,"views":84},232457,"الأمة المسلمة مفهومها، مقوماتها، إخراجها",622,{"id":48,"title":49,"coverUrl":7,"authorName":19,"ratingsCount":6,"readsCount":14,"views":50},{"id":57,"title":58,"coverUrl":7,"authorName":19,"ratingsCount":6,"readsCount":14,"views":59},{"id":67,"title":68,"coverUrl":69,"authorName":19,"ratingsCount":6,"readsCount":14,"views":70},{"id":52,"title":53,"coverUrl":54,"authorName":19,"ratingsCount":6,"readsCount":14,"views":55},{"id":39,"title":40,"coverUrl":41,"authorName":19,"ratingsCount":6,"readsCount":14,"views":42}]