[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"$fvU9Wp38ppej6na_PQk3JvgTdSrUpDCAAPHEz3GwivP0":3,"$fSXSPg_pk2rFqD78a2lU01QIcdejfdTq-V6JjY_4M6XE":113},{"id":4,"title":5,"visible":6,"description":7,"coverUrl":8,"pageCount":9,"publishYear":10,"isbn":11,"language":12,"avgRating":13,"ratingsCount":6,"reviewsCount":14,"readsCount":15,"views":16,"shelvesCount":15,"hasEbook":17,"ebookType":18,"visibleEbook":14,"hasEpub":19,"epubUrl":20,"author":21,"translators":21,"editors":21,"category":22,"publisher":25,"reviews":28,"authorBio":21,"quotes":29,"relatedBooks":60},220936,"العلاج بالقراءة؛ كيف نصنع مجتمعاً قارئاً؟",1,"يأتي هذا الكتاب المفعم بالطموح والمتقد بالوعي والنابض بالإحساس والمسؤولية لكي يساهم في تنمية الاهتمام وتطوير مستويات النظر والتعامل تجاه قضية القراءة وبناء المجتمع القارئ، القضية التي تعامل معها المؤلف برؤية مسؤولة وشاملة وتبدأ من الأسرة وتصل إلى مسؤولية الدولة وما يؤكد قيمة هذا الكتاب وحيوية الأفكار المطروحة فيه أن مؤلفه صاحب ر أي في هذا الشأن فهو يحمل شهادة البكالوريوس في حقل المكتبات والمعلومات من جامعة الملك عبد العزيز بجدة.","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F400x600\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_2209366390221405257990.gif",144,2003,"0","عربي",3.5,0,4,1512,true,"pdf",false,"\u002Fapi\u002Fepub\u002F220936",null,{"id":23,"nameAr":24},26,"علوم اجتماعية",{"id":26,"nameAr":27},2700,"دار المحجة البيضاء للطباعة والنشر والتوزيع",[],[30,33,36,39,42,45,48,51,54,57],{"id":31,"text":32,"authorName":21},41361,"في كتابه قصة الحضارة يقول ويل ديورانت: كان عند بعض الأمراء كالصاحب بن عباد من الكتب بقدر ما في دور الكتب الأوروبية مجتمعة.",{"id":34,"text":35,"authorName":21},41368,"تعزية ببيت من الشعر:\n يقال بأنه \"مات ابن لسليمان بن علي فجزع عليه جزعاً شديداً، وامتنع من الطعام والشراب، وجعل الناس يعزونه فلا يحفل بذلك، فدخل عليه يحيى بن منصور فقال: عليكم نزل كتاب الله فأنتم أعلم بفرائضه، ومنكم كان رسول الله صلى الله عليه وسلم فأنت أعرف بسنته، ولست ممن يعلم من جهل، ولا يُقوّم من عوج، ولكني أعزيك ببيت من الشعر. قال: هاته. قال:\n وهوَّنَ ما ألقى من الوَجِد أنني \n أُساكِنُهُ في داره اليوم أو غدا\n قال: أعد. فأعاد، فقال: يا غلام، الغذاء.",{"id":37,"text":38,"authorName":21},41360,"توصيات للأسرة\n\n1- يجب أن تسعى الأسرة لخلق شعور في نفس الطفل بأنه منتسب إلى عالم الثقافة والفكر، وذلك من خلال الاهتمام بآرائه ومقترحاته حول ما يقرأ.\n\n2- أن تهتم كل أسرة في المجتمع بإنشاء مكتبة منزلية وتعمل جاهدة على تزويدها بالكتب والإصدارات الثقافية المختلفة. ومن المهم أن تحتوي - المكتبة - على نصيب وافر للأطفال، إن لم نقل بضرورة عمل مكتبة خاصة بالأطفال.\n\n3- اصطحاب الأطفال إلى المكتبات العامة والقراءة معهم فيها، إضافة لقصد محلات بيع الكتب برفقتهم، ليعتادوا فيما بعد على اقتناء ما يناسبهم منها بأنفسهم.\n\n4- تشجيع الأطفال على الكتابة بالاستعانة بما يمتلكون من كتب ومجلات مع توجيههم وإرشادهم، وإرسال كتاباتهم للصحف والمجلات ومواقع الانترنت، التي تعنى بكتابات الأطفال.\n\n5- القراءة الجهرية للأطفال، كأن تجتمع الأم، الأب معهم لقراءة كتب تناسب أعمارهم، وهذه العادة كفيلة بحث الطفل على طلب الكتاب لكي يكمل قراءته فيما بعد بنفسه، خاصة إذا توقفت الأم عن إكمال قراءة مقطع مثير في قصة معينة - مثلاً - بتظاهرها بالانشغال بأمر ما. \"علماً بأن الأطفال الذين يقرأ لهم آباؤهم، يتفوقون في الدراسة على أولئك الذين لا يقرأ لهم آباؤهم\".\n\nيقول الإمام علي: \"وحق الولد على الوالد أن يحسن اسمه، ويحسن أدبه، ويعلمه القرآن\".",{"id":40,"text":41,"authorName":21},41367,"وفي القرآن الكريم قول الحق سبحانه وتعالى: وَنُنَزِّلُ مِنَ الْقُرْآنِ مَا هُوَ شِفَاءٌ وَرَحْمَةٌ لِلْمُؤْمِنِينَ",{"id":43,"text":44,"authorName":21},41359,"كيف تنمي حب القراءة:\n\n1- الوعي بأهمية القراءة: فالإنسان عدو ما يجهل. ومن يدرك فوائد القراءة وأهميتها في الارتقاء بفكره وسلوكه وحياته فإنه سيلجأ للكتاب دوماً.\n\n2- إزالة النفور من القراءة: عن طريق تخصيص الوقت الملائم لها، إضافة للتدرج في ممارستها عبر اختيارك للكتب الصغيرة الحجم في البدء.\n\n3- القراءة في فترات الانتظار: اصطحب معك دوماً كتاب في الأماكن التي تنتظر فيها، كالمستشفى مثلاً، وسترى نفسك مندفعاً في القراءة وكيف أن الوقت سيمر دون أن تشعر!\n\n4- القراءة الموجهة: لتحقيق طموحات الانسان وتطلعاته، فمن يرعب في كسب الأصدقاء سيعمد لقراءة كتب في مبادئ العلاقات الإنسانية والاجتماعية ومن يرغب في تطوير تجارته فسيعم للقراءة فيما يخصه من أمور، ومن يرغب في تربية أولاده فسيجد كتب في التربية.. الخ\n\n5- انتقاء الكتب المناسبة: ويتم هذا الأمر بزيارة دورية للمكتبات ومعارض الكتب، ففيها سيجد القارئ ما يشبع احتياجاته ويتناغم مع ميوله، ويمكنك أخذ النصيحة بما يناسبك من كتب ممن تثق به.\n\n6- وضع الكتب وعرضها بشكل لافت للنظر في البيت، ولتكن في متناول الأيدي دوماً\n\n7- محاورة العلماء والمثقفين، فجالستهم قد تجعلك قارئاً نهماً، أوليس من جالس العلماء أصبح عالماً؟\n\n8- حرر صحيفة منزية، لتكتب فيها مع باقي أفراد الأسرة.\n\n9- تحبيب القراءة والكتاب إلى النفس، حتى تلزمها وتألفها \"فأفضل الأعمال ما أكرهت نفسك عليه\"، وعليك بالتنويع في قراءتك، ويفضل أن تنتقل من موضوع لآخر، فمثلاً، إذا كنت تقرأ كتاباً عميقاً من الحجم الكبير، فبإمكانك تركه جانباً للحظات لتقرأ قصيدة من ديوان، أو قصة من كتاب، لتسلي نفسك قليلاً وحتى لا تعشر بالملل من القراءة.\n\n10- التقليل من جلسات السمر الطويلة مع الأصدقاء، والاستعاضة عنها بقراءة في كتاب. بل يمكن الاستفادة من هذه المجالس في القراءة بصورة جماعية مع الأصدقاء، فكما يمكن المذاكرة مع زملاء المدرسة، يمكن تشكيل حلقات للقراءة الجماعية.",{"id":46,"text":47,"authorName":21},41366,"في كتب التراث العربي نلاحظ استخدام العرب والمسلمين لطريقة العلاج بالقراءة فقد قال رسول الله: \"اقرأ وارقَ\" وهي لا تعني الرقي من مرض معين فقط وإنما الرقي بالإنسانية في مختلف المجالات,.",{"id":49,"text":50,"authorName":21},41373,"أذكر أنني وجدت أثناء تواجدي في مكتبة الجامعة عدداً من الكتب وقد مزق بعضها بالكامل أو بعض صفحاتها، أو شطبت بعض أسطرها، إضافة للتعليق على بعض الأفكار التي لم تلق قبولاً من قبل قارئها.",{"id":52,"text":53,"authorName":21},41358,"المجتمع الذي لا يقرأ هو مجتمع تنخفض لديه القدرة الإنتاجية، ويهبط فيه مستوى المهارات، وتتراجع فيه العناية بالنظام والتقيد بالقانون.",{"id":55,"text":56,"authorName":21},41365,"عام 1993 شعر الفرنسيون بانخفاض في نسبة القراء، حينها نزل وزير الثقافة الفرنسي ومعه كبار المؤلفين والكتاب إلى الشوارع والحدائق العامة والمراكز الثقافية يقرؤون ويتحدثون مع الناس من حولهم عن القراءة والكتب في مهرجان عام أسموه (مهرجان جنون المطالعة) هكذا هم يفعلون!\n\nأما الحكام الدكتاتوريين فهم يخافون الكتب أكثر من أي اختراع بشري آخر على الإطلاق. ولذا نرى أن القوة المطلقة لا تسمح إلا بنوع واحد من القراء فقط، أي النوع الرسمي. وبدل المكتبات الكاملة المملوءة بالآراء المتنازعة لا يراد الإبقاء إلا على كلمة الحاكم بأمره.",{"id":58,"text":59,"authorName":21},41372,"سمعت من أحد المفكرين السعوديين، أنه فوجئ عندما كان يدرس في المرحلة المتوسطة بعد أن علم بأن مدرستهم تحتوي على مكتبة بها مجموعة جيدة من الكتب!",[61,68,75,82,89,95,101,107],{"id":62,"title":63,"coverUrl":64,"authorName":65,"avgRating":66,"views":67},157443,"تصرفي كسيدة وفكري كرجل","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_157443344751.gif","ستيف هارفي",3.3,21177,{"id":69,"title":70,"coverUrl":71,"authorName":72,"avgRating":73,"views":74},157112,"فن الإغواء؛ من مؤلف كتاب 'كيف تمسك بزمام القوة'","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_157112211751.gif","روبرت غرين",3,18108,{"id":76,"title":77,"coverUrl":78,"authorName":79,"avgRating":80,"views":81},156859,"تنمية المجتمعات المحلية من منظور الخدمة الإجتماعية","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_156859958651.gif","محمد عبد الفتاح محمد",3.9,11975,{"id":83,"title":84,"coverUrl":85,"authorName":86,"avgRating":87,"views":88},156817,"المهارات المهنية للأخصائي الإجتماعي","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_156817718651.gif","محمد البدوي الصافي خليفة",3.6,11250,{"id":90,"title":91,"coverUrl":92,"authorName":93,"avgRating":15,"views":94},170332,"أسس البحث الإجتماعي","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_170332233071.gif","محمد محمود الجوهري",11111,{"id":96,"title":97,"coverUrl":98,"authorName":99,"avgRating":13,"views":100},175745,"الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية مع الفرد والأسرة","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_175745547571.gif","حسين حسن سليمان",10726,{"id":102,"title":103,"coverUrl":104,"authorName":105,"avgRating":13,"views":106},156857,"أسس طريقة تنظيم المجتمع فى الخدمة الاجتماعية \"مدخل دراسة المجتمع\"","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_156857758651.gif","رشاد أحمد عبد اللطيف",10564,{"id":108,"title":109,"coverUrl":110,"authorName":111,"avgRating":66,"views":112},175797,"العقل المستوعب","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_175797797571.gif","ماريا مونتيسوري",10068,{"books":114},[115,118,125,127,129,132,134,136],{"id":62,"title":63,"coverUrl":64,"authorName":65,"ratingsCount":116,"readsCount":117,"views":67},9,55,{"id":119,"title":120,"coverUrl":121,"authorName":122,"ratingsCount":15,"readsCount":123,"views":124},161758,"كثافة الفصول فى التعليم الأساسى... المشكلة وأساليب مواجهتها","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_161758857161.gif","لورنس بسطا زكرى",38,7453,{"id":83,"title":84,"coverUrl":85,"authorName":86,"ratingsCount":116,"readsCount":126,"views":88},32,{"id":69,"title":70,"coverUrl":71,"authorName":72,"ratingsCount":14,"readsCount":128,"views":74},28,{"id":96,"title":97,"coverUrl":98,"authorName":99,"ratingsCount":130,"readsCount":131,"views":100},6,25,{"id":108,"title":109,"coverUrl":110,"authorName":111,"ratingsCount":73,"readsCount":133,"views":112},22,{"id":102,"title":103,"coverUrl":104,"authorName":105,"ratingsCount":135,"readsCount":133,"views":106},5,{"id":137,"title":138,"coverUrl":139,"authorName":111,"ratingsCount":140,"readsCount":141,"views":142},170594,"اكتشاف الطفل","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_170594495071.gif",2,20,3585]