علم النفس والعولمة، رؤى مستقبلية في التربية والتنمية

عن الكتاب

يضم الكتاب مجموعة من الطروحات النفسية في التربية والتنمية، يجمع بينها ويوحدها خط عام مشترك يتمثل في المقاربة التحليلية النقدية لواقع موضوعاتها وصولاً إلى طرح توجهات مستقبلية للتفاكر فيما يتعين عمله. وهي، بالتالي، تتضمن قسطاً من المعيارية يلازم بالضرورة أي حديث عن المستقبل، والباحث هنا في موقف المعني المكترث الذي لا يمكن أن يكون حيادياً، خصوصاً حين يتعلق الأمر بقضايا التربية والتنشئة والتنمية. تندرج هذه المحاولات ضمن محورين رئيسيين، هما التنمية والتربية من منظور إسهام علم النفس مستقبلياً في كل منهما ويترابط المحوران، بطبيعة الحال، ما دامت التربية والتنشئة الاجتماعية هما، في الأساس، مشاريع تنموية، باعتبارها إعداداً للمستقبل وصناعته في المقام الأول.