[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"$fosVfFOpCnxFV2ZvVpbPvEUQm0L5GWcuTx8R1qR0kfjw":3,"$fZAiD4I8svIljS8BKUMoHG-GsO9qXlZU7gJoMZXpDZh4":27},{"id":4,"title":5,"visible":6,"description":7,"coverUrl":8,"pageCount":9,"publishYear":10,"isbn":11,"language":12,"avgRating":13,"ratingsCount":14,"reviewsCount":14,"readsCount":15,"views":16,"shelvesCount":15,"hasEbook":17,"ebookType":18,"visibleEbook":14,"hasEpub":19,"epubUrl":20,"author":10,"translators":10,"editors":10,"category":10,"publisher":21,"reviews":24,"authorBio":10,"quotes":25,"relatedBooks":26},189975,"علم اللغة النفسي مناهجه ونطرياته وقضاياه الجزء الثاني",1,"\u003Cp>يتناول الجزء الثاني بيان الجوانب اللغوية التي تكون مقطورة ببلوجيا بين البشر ..\u003Cbr \u002F> \u003Cbr \u002F> محتويات الجزء الثاني :\u003Cbr \u002F> الفصل الأول الأساس البيولوجي للغة \u003Cbr \u002F> النصف الأيسر والنصف الأيمن \u003Cbr \u002F> النصف الأيسر \u003Cbr \u002F> النصف الأيمن \u003Cbr \u002F> الإدرام الفونولوجى \u003Cbr \u002F> الفصل الثانى الفونولوجيا \u003Cbr \u002F> الأخطاء الفونولوجية \u003Cbr \u002F> الفصل الثالث المورفولوجيا \u003Cbr \u002F> الحقيقى السيكولوجية للمورفيم \u003Cbr \u002F> الموفولوجيا الاشتقاقية \u003Cbr \u002F> المورفولوجيا الإعرابية \u003Cbr \u002F> الترتيب الطبيعى لاكتساب المورفيمات \u003Cbr \u002F> الصعوبات فى تعلم المورفيمات \u003Cbr \u002F> عامل العمر \u003Cbr \u002F> الفصل الرابع النظم \u003Cbr \u002F> ترتيب الكلمات والتفضيل \u003Cbr \u002F> ترتيب الكلمات ونمو لغة الطفل \u003Cbr \u002F> النظم والمستويات اللغوية والفهم \u003Cbr \u002F> إدراك الأبنية النظمية \u003Cbr \u002F> النظم وفهم الجملة \u003Cbr \u002F> المعالجة النظمية \u003Cbr \u002F> النظم والذاكرة \u003Cbr \u002F> الفصل الخامس النحو \u003Cbr \u002F> القواعد \u003Cbr \u002F> تقطيع الكلام \u003Cbr \u002F> ترتيب الكلمات \u003Cbr \u002F> النحو التحويلى والجملة النواة \u003Cbr \u002F> النحو التحويلى وفرضية العمق لينجف \u003Cbr \u002F> الفصل السادس الحديث أو الخطاب \u003Cbr \u002F> تعريف الحديث \u003Cbr \u002F> الحديث وعلم اللغة النفسى \u003Cbr \u002F> تاطير الحديث دلاليا \u003Cbr \u002F> الفهم \u003Cbr \u002F> التظليل الرجعى \u003Cbr \u002F> المحادثات الكلامية صغيرة البنية \u003Cbr \u002F> الفصل السابع الدلالة \u003Cbr \u002F> المقاطع الصماء \u003Cbr \u002F> المعانى المركزية \u003Cbr \u002F> التأثير السيكلوجى للدلالة \u003Cbr \u002F> استيجاء الدلالة من الألفاظ \u003Cbr \u002F> مد المعنى أو التعميم \u003Cbr \u002F> المكون الدلالى والنحو التحويلى \u003Cbr \u002F> إدراك الكلام وتقطيعة \u003Cbr \u002F> الفصل الثامن معالجة الكلام \u003Cbr \u002F> فهم الكلام \u003Cbr \u002F> إنتاج الكلام \u003Cbr \u002F> الفصل التاسع التذكر والنسيان \u003Cbr \u002F> التذكر والذاكرة \u003Cbr \u002F> الجانب الفيزيقى للتذكر \u003Cbr \u002F> تماسك الذاكرة وزيادة سعة الذاكرة \u003Cbr \u002F> وسائط التذكر وزيادة سعة الذاكرة \u003Cbr \u002F> عوامل زيادة التذكر التلقائية \u003Cbr \u002F> التشفير اللفظى والذاكرة \u003Cbr \u002F> مايتبقى فى الذاكرة من الرسالة اللغوية \u003Cbr \u002F> المفهوم بين الجشطالتيين والتحليلين \u003Cbr \u002F> الفصل العاشر إنشاء المفاهيم \u003Cbr \u002F> أنواع المفاهيم \u003Cbr \u002F> تعلم المفاهيم باستخدام اللغة \u003Cbr \u002F> تعليم المفاهيم بالشرطية \u003Cbr \u002F> الفصل الحادى عشر اللغة والعرفان \u003Cbr \u002F> اللغة علة للعرفان \u003Cbr \u002F> العرفان علة للغة \u003Cbr \u002F> اللغة والعرفان كل منهما يؤثر فى صاحبة \u003Cbr \u002F> الفصل الثانى عشر اكتساب اللغة الأولى ونموها \u003Cbr \u002F> مراحل اكتساب اللغة ونموها عند الطفل \u003Cbr \u002F> التفاعل الاجتماعى واكتساب اللغة الأولى \u003Cbr \u002F> خصائص الكلام الموجة للأطفال \u003Cbr \u002F> الفصل الثالث عشر اكتساب اللغة الثانية \u003Cbr \u002F> طرق تعليم اللغة الثانية \u003Cbr \u002F> وسائل تعليم اللغة الثانية \u003Cbr \u002F> العوامل التى تؤثر على تعلم اللغة الثانية \u003Cbr \u002F> قياس القابلية لتعلم اللغة الثانية \u003Cbr \u002F> الفصل الرابع عشر الخصائص المشتركة لاكتساب اللغة الأولى والثانية \u003Cbr \u002F> جذب الانتباة \u003Cbr \u002F> التوافق والتماسك العاطفى \u003Cbr \u002F> التعديلات الصوتية والنظمية \u003Cbr \u002F> نظام اكتساب المورفيمات \u003Cbr \u002F> اكتساب صيغة المورفيم ووظيفتة \u003Cbr \u002F> اكتساب اللغة بالاستجزال \u003Cbr \u002F> اكتساب النظام المساعد \u003Cbr \u002F> الفصل الخامس عشر القدرات اللغوية للإنسان والشامبنزى \u003Cbr \u002F> القدرات اللغوية للإنسان \u003Cbr \u002F> القدرات اللغوية للشامبنزى \u003Cbr \u002F> أسماء المراجع \u003Cbr \u002F> كشاف الأعلام وأسماء العلماء \u003Cbr \u002F> معجم المصطلحات الهامة \u003Cbr \u002F> فهرس القضايا\u003C\u002Fp>","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F400x600\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_189975579981.png",306,null,"0","ar",3,0,7,1037,true,"pdf",false,"\u002Fapi\u002Fepub\u002F189975",{"id":22,"nameAr":23},4399,"مؤسسة الثقافة الجامعية",[],[],[],{"books":28},[29,37,45],{"id":30,"title":31,"coverUrl":32,"authorName":33,"ratingsCount":34,"readsCount":35,"views":36},93,"حياة في الإدارة","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002F2011-10-20-00-40-554e9fb7dcad76f.jpg","غازي القصيبي",133,374,18264,{"id":38,"title":39,"coverUrl":40,"authorName":41,"ratingsCount":42,"readsCount":43,"views":44},1442,"الخيميائي","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_14422441.jpg","باولو كويلو",104,371,19726,{"id":46,"title":47,"coverUrl":48,"authorName":10,"ratingsCount":49,"readsCount":50,"views":51},87,"بيكاسو وستاربكس","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002F2012-02-06-11-49-334f300efda63f8.jpg",71,326,30723]