مكانة التربية في العمل الإسلامي

عن الكتاب

حين ننادي بضرورة الاهتمام بالتربية في العمل الإسلامي تثور عند بعض الناس تساؤلات: ما المقصود بالتربية؟ إلى متى نربي دون أن نعمل أو قيل أن نعمل؟ وفريق من الناس يقول: ربينا بما فيه الكفاية، فلنبحث فيما يجب عمله بعد ذلك.. بل قال بعض الناس: ما جدوى العمل في مجال التربية إذا كان الأعداء يأخذون الذين ربيانهم فيسجنونهم أو يقتلونهم أو يحاصرونهم، فيضيع الجهد الذي بذلناه في تربيتهم؟! وقد كتبت هذه الصفحات للرد على مثل هذه التساؤلات، ولأبين أهمية التربية في العمل الإسلامي، وأهمية الاستمرار فيها، وأنها عمل دائب لا يتوقف عند حد معين في زمان ولا مكان. كذلك أردت في هذه الصفحات أن أشير إلى بعض المجالات التربوية التي أرى أنها لم تستوف حظها من الاهتمام، أو لم تكن موضع الاهتمام أصلاً، لكي نوجه عنايتنا إليها. كما ينبغي أن أذكر أنني في الحديث عن مكانة التربية في العمل الإسلامي، أو عن الجوانب التي أرى أنها لم تستوف حظها من الاهتمام، كان مرجعي كتاب الله وسنة رسوله "صلى الله عليه وسلم"، والجهد الذي قام به رسول الله "صلى الله عليه وسلم" في تربية أصحابه رضي الله عليهم، سواء في مكة أو في المدينة خلال ثلاثة وعشرين عاماً.