[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"$fkGQ0XvCTaWappKbjJF3oHWv5ZKYqIGUOoyrk18dJico":3,"$fpxn7Gpu5SmBPOg07KGiFJuthxizEM7Pw2Tx5bzCVBWE":89},{"id":4,"title":5,"visible":6,"description":7,"coverUrl":8,"pageCount":9,"publishYear":10,"isbn":11,"language":12,"avgRating":13,"ratingsCount":14,"reviewsCount":14,"readsCount":6,"views":15,"shelvesCount":6,"hasEbook":16,"ebookType":17,"visibleEbook":14,"hasEpub":16,"epubUrl":17,"author":18,"translators":17,"editors":17,"category":21,"publisher":24,"publishers":27,"reviews":29,"authorBio":30,"quotes":34,"relatedBooks":35},175935,"الإثبات في الشريعة الإسلامية",1,"الإسلام عقيدة وشريعة, شريعة للعمل والحياة, شريعة للنظام والتطبيق, شريعة للسعادة والتقدم, شريعة تنظم علاقة الإنسان بربه, وتحكم علاقته بنفسه, وتواكب علاقته بأفراد المجتمع. والشريعة حقوق وواجبات, أو مكاسب والتزامات, والله سبحانه وتعالى أرشد إلى أحكم السبل, فشرع الأحكام, ونظم المعاملات, وضبط علاقات الناس بعضهم ببعض, وأقر الحقوق, وبين الحدود التي يجب الوقوف عندها والالتزام بها, ومنع الاعتداء عليها وقال تعالى:( تلك حدود الله فلا تعتدوها ومن يتعد حدود الله فأولئك هم الظالمون). لكن ما فائدة تلك الحقوق وما هي الجدوى من تقريرها والنص عليها وصياغتها باللوائح والقوانين, إذا لم تطبق فعلاً ويتمتع بها الأفراد والجماعات وتتوفر لها الحماية والتطبيق والتنفيذ, سواء بالرغبة أم بالرهبة, بالعقيدة أم بالقوة. والإثبات أكثر الموضوعات والأحكام مساساً بحياة الناس, ومصالح المجتمع, وإن وسائل الإثبات هي الدرع الواقي للحقوق, والأداة الفعالة في تحقيق العدل. وهذا الكتاب يبحث في هذا الموضوع حيث يبين: الكمال في الشريعة, أهمية وسائل الإثبات, خصائص الإثبات الشرعي. أنواع وسائل الإثبات, الشهادة, الإقرار، الإثبات باليمين, الإثبات بالكتابة, الإثبات بالقرائن, الإثبات بعلم القاضي, المعاينة, الخبرة.","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F400x600\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_175935539571.gif",160,1998,"0","عربي",3,0,448,false,null,{"id":19,"nameAr":20},7318,"محمد الزحيلي",{"id":22,"nameAr":23},26,"علوم اجتماعية",{"id":25,"nameAr":26},25418,"دار المكتبي للطباعة والنشر والتوزيع",[28],{"id":25,"nameAr":26},[],{"id":19,"name":20,"avatarUrl":31,"bio":32,"bioShort":33},"https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F100x100\u002FUploads\u002FNov2020\u002FAuthor\u002F7318\u002Fmedia\u002F35580\u002F1108346.jpg","السيرة الذاتية والعلمية والعملية للأستاذ الدكتور محمد الزحيلي ، حفظه الله تعالى:أولاً : البيانات الشخصية :ـ الاسم: محمد مصطفى الزحيلي .- محل وتاريخ الميلاد: دير عطية – ريف دمشق – سوريا ـ 10\u002F 8 \u002F 1941م .- الحالة الاجتماعية: متزوج – ولديه أربعة أولاد .ثانياً : المؤهلات العلمية :1- دكتوراه في الفقه المقارن بدرجة امتياز مع مرتبة الشرف الأولى 1971م ، كلية الشريعة والقانون- جامعة الأزهر.2- دبلوم القانون العام 1968م ، دبلوم الشريعة الإسلامية 1967 ( ماجستير في الحقوق ) - كلية الحقوق – جامعة القاهرة .3- ماجستير في الفقه المقارن بدرجة ممتاز 1967م – كلية الشريعة والقانون – جامعة الأزهر 4- دبلوم الأحوال الشخصية بدرجة ممتاز 1966م ، كلية الشريعة والقانون- جامعة الأزهر .5- إجازة في الحقوق بدرجة جيد جداً – 1966م – كلية الحقوق – جامعة دمشق .6- إجازة في الشريعة بدرجة ممتاز - 1965م ، كلية الشريعة - جامعة دمشق .7ـ الشهادة الثانوية بتقدير ممتاز ، من الثانوية الشرعية بدمشق ـوكان الأول على سورية .ثالثاً : العمل الإداري :1- عميد كلية الشريعة والدراسات الإسلامية – جامعة الشارقة ( 2000-2006م) .2- وكيل كلية الشريعة للشؤون العلمية – جامعة دمشق (1985 – 1997م ).3- رئيس اللجنة التنظيمية لسبع مؤتمرات وندوات – جامعة الشارقة ( 2000-2006م ).4- عضو المجلس العلمي الاستشاري بجامعة الكويت – ( 1998 – 2000م ).5- عضو لجنة الترقيات المركزية في جامعة الشارقة .رابعاً : التدريس :1- أستاذ الفقه المقارن والدراسات العليا – جامعة الشارقة ( 2000- 2008م ).2- أستاذ الفقه الجنائي – المعهد العالي للعلوم القانونية والقضائية – دبي 2001م .3- أستاذ الفقه المقارن والسياسة الشرعية – جامعة الكويت (1997- 2000م ) .4- أستاذ بكلية الشريعة - جامعة دمشق (1981 –1997) .5- أستاذ الدراسات العليا – جامعة أم درمان الإسلامية – فرع دمشق (1992-1997م).6- أستاذ المواريث – كلية الدعوة الإسلامية – فرع دمشق (1988-1997م) .7- أستاذ الدراسات العليا – كلية الشريعة - الجامعة الأردنية (1990-1991م).8- أستاذ زائر لفصل دراسي- كلية الشريعة والقانون - جامعة الإمارات (1992-1993).9- أستاذ زائر لشهر أو أسبوعين في الجزائر، السودان ، ليبيا ، دبي ( مرتين ) ، ماليزيا ، أندونيسيا ، أستراليا .10- أستاذ مشارك – معار لمدة أربع سنوات – جامعة أم القرى – مكة المكرمة (1976-1980م).11- أستاذ مساعد – كلية الشريعة – جامعة دمشق (1976-1981م).12- مدرس – كلية الشريعة – جامعة دمشق (1971-1976م).13- معيد – كلية الشريعة – جامعة دمشق (1970-1971م).14- مدرس التربية الإسلامية – وزارة التربية – سورية (1965-1970م).15- دروس في المساجد في عدة مدن .خامساً : الخبرة العلم","السيرة الذاتية والعلمية والعملية للأستاذ الدكتور محمد الزحيلي ، حفظه الله تعالى:أولاً : البيانات الشخصية :ـ الاسم: محمد مصطفى الزحيلي .- محل وتاريخ الميلاد: دير عطية – ريف دمشق – سوريا ـ 10\u002F 8 \u002F 1941م",[],[36,43,49,56,63,70,77,83],{"id":37,"title":38,"coverUrl":39,"authorName":40,"avgRating":41,"views":42},157443,"تصرفي كسيدة وفكري كرجل","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_157443344751.gif","ستيف هارفي",3.3,21466,{"id":44,"title":45,"coverUrl":46,"authorName":47,"avgRating":13,"views":48},157112,"فن الإغواء؛ من مؤلف كتاب 'كيف تمسك بزمام القوة'","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_157112211751.gif","روبرت غرين",18316,{"id":50,"title":51,"coverUrl":52,"authorName":53,"avgRating":54,"views":55},156859,"تنمية المجتمعات المحلية من منظور الخدمة الإجتماعية","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_156859958651.gif","محمد عبد الفتاح محمد",3.9,12068,{"id":57,"title":58,"coverUrl":59,"authorName":60,"avgRating":61,"views":62},156817,"المهارات المهنية للأخصائي الإجتماعي","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_156817718651.gif","محمد البدوي الصافي خليفة",3.6,11568,{"id":64,"title":65,"coverUrl":66,"authorName":67,"avgRating":68,"views":69},170332,"أسس البحث الإجتماعي","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_170332233071.gif","محمد محمود الجوهري",4,11183,{"id":71,"title":72,"coverUrl":73,"authorName":74,"avgRating":75,"views":76},175745,"الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية مع الفرد والأسرة","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_175745547571.gif","حسين حسن سليمان",3.5,10951,{"id":78,"title":79,"coverUrl":80,"authorName":81,"avgRating":75,"views":82},156857,"أسس طريقة تنظيم المجتمع فى الخدمة الاجتماعية \"مدخل دراسة المجتمع\"","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_156857758651.gif","رشاد أحمد عبد اللطيف",10771,{"id":84,"title":85,"coverUrl":86,"authorName":87,"avgRating":41,"views":88},175797,"العقل المستوعب","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_175797797571.gif","ماريا مونتيسوري",10250,{"books":90},[91,94,101,103,105,108,110,112],{"id":37,"title":38,"coverUrl":39,"authorName":40,"ratingsCount":92,"readsCount":93,"views":42},9,55,{"id":95,"title":96,"coverUrl":97,"authorName":98,"ratingsCount":68,"readsCount":99,"views":100},161758,"كثافة الفصول فى التعليم الأساسى... المشكلة وأساليب مواجهتها","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_161758857161.gif","لورنس بسطا زكرى",38,7714,{"id":57,"title":58,"coverUrl":59,"authorName":60,"ratingsCount":92,"readsCount":102,"views":62},32,{"id":44,"title":45,"coverUrl":46,"authorName":47,"ratingsCount":14,"readsCount":104,"views":48},28,{"id":71,"title":72,"coverUrl":73,"authorName":74,"ratingsCount":106,"readsCount":107,"views":76},6,25,{"id":84,"title":85,"coverUrl":86,"authorName":87,"ratingsCount":13,"readsCount":109,"views":88},22,{"id":78,"title":79,"coverUrl":80,"authorName":81,"ratingsCount":111,"readsCount":109,"views":82},5,{"id":113,"title":114,"coverUrl":115,"authorName":87,"ratingsCount":116,"readsCount":117,"views":118},170594,"اكتشاف الطفل","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_170594495071.gif",2,20,3684]