أوراق تربوية معاصرة

عن الكتاب

هذه الأوراق تمثل تفاعلاً فكرياً وعلمياً ومنهجياً من صاحبها مع الكثير من القضايا والإشكاليات التربوية والتعليمية العربية. فقد مثلت موضوعات و مفاهيم هذه الأوراق قضايا وممارسات تربوية وتعليمية انشغل بها العقل التربوي العربي علي الأصعدة العلمية والبحثية، كما انشغل بها راسم السياسة وصانع القرار علي أصعدة التطبيق والممارسة، وانشغال كا من المتخصصين التربويين (الأكاديميين والباحثين) والمختصين (راسمو السياسة وصانعوا القرار) بهذه القضايا وتلك المفاهيم جاء في أغلب الأحيان محاكاة لانشغل الفكر التربوي والممارسة التربوية بها خارج مجتمعاتنا وتحديداً في المجتمعات المتقدمة، وفي أحيان أخري- ولكنها قليلة.. بل ربما نادرة- جاء هذا الانشغال استجابة لتحديات وتفاعلات إقليمية ومحلية. وعليه.. تأتي معالجات صاحب هذا الكتاب لتلك الأوراق من منطلق منهجي بحثي، غايته تأصيل الانشغال الفكرى والمنهجي، بل وتأصيل التطبيق والممارسة ليكونا أكثر ارتباطاً بالواقع التربوي والتعليمي العربي، وأكثر تجاوباً مع التطلعات التربوية والتعليمية.. بل و (التنموية) العربية.