تفعيل وإشغال عادات العقل، الكتاب الثاني

عن الكتاب

هو الكتاب الثاني من سلسلة الكتب الأربعة "لعادات العقل: سلسلة تنموية". في الكتاب الأول "استكشاف وتقصّي عادات العقل" قدم المربيان الشهيران آرثر كوستا وبنيا كاليك ستة عشر نوعاً من السلوكات الذكية التي أطلقا عليها "عادات العقل". تقدّم هذه العادات منحى يساعد الصغار والكبار أثناء مواجهتهم لتحديات الحياة.يترجم هذا الكتاب الثاني ذلك المنحى إلى واقع عملي مع نصائح صنعية عملية. ولإظهار العلاقة بين المحتوى الدراسي وعادات العقل سعى كوستا وكاليك للحصول على مساهمات من أهل الاختصاص والممارسة في مجالات الأدب، الرياضيات، الموسيقى، اللغات الأجنبية، القراءة، الغربية الأخلاقية، والعلوم الاجتماعية. يصف هؤلاء أمثلة حقيقية غنية وجذّابة على استخدام عادات في غرفة الصف. وقد قام David Hyerle الخبير في استخدام "خرائط التفكير Thinking Maps بتوليف استخدام الأدوات البصرية لمساعدة الطلاب في أن يصبحوا أكثر معرفة بعادات العقل.يؤكد كوستا وكاليك أن السمة المهمة جداً في الذكاء ليست فقط امتلاك المعلومات بل معرفة كيفية العمل عليها أو استخدامها وعادات العقل التي تسهم في هذا الذكاء هي: المثابرة، التحكم بالتهور، الإصغاء بتفهم وتعاطف، الكفاح من أجل الدقة، التساؤل وطرح المشكلات، التفكير والتوصيل بوضوح ودقة، الاستجابة بدهشة ورهبة، إيجاد الدعابة... وغيرها من المواضيع. سيعمل الكتابان الثالث والرابع من هذه السلسلة على تقصي أساليب تقويم عادات العقل ويقدمان أوصافاً من المعلمين والمسؤولين الإداريين بشأن الكيفية التي دمجوا بها هذه العادات من ثقافة مدرستهم.