استخدام خرائط المعرفة لتحسين التعلم

عن الكتاب

هل يفتقد طلابك القدرة على تذكر الأفكار المهمة ف يالنصوص التي يقرؤونها؟ هل يجد طلابك صعوبة في تنظيم أفكارهم عندما تطلب منهم الكتابة في موضوع ما؟ ما هي أنماط النصوص القرائية التي يواجهها الطلاب أثناء دراستهم، وهل يعرفون كيفية التمييز فيما بينها؟ كيف يمكننا أن ننمي قدرة الطلاب على تذكر الأفكار المهمة في ما يقرؤونه وما يسمعونه؟ ما دور خرائط المعرفة في تنظيم أفكار المتعلم وتذكرها؟ كيف نعلم طلابنا إعداد خرائط معرفية تساعهم في تنظيم أفكارهم وتذكرها؟يقدّم هذا الكتاب للقراء عموماً وللطلاب والمعلمين بوجه خاص طريقة جديدة في تنظيم المعلومات تقوم على أساس استخدام جداول أو خرائط معرفية تنتظم من خلالها الافكار المهمة والرئيسة لأي موضوع.كتاب لجميع المعلمين في جميع المراحل، ومختلف التخصصات.