مراكز مصادر التعلم " ماهيتها ومهامها وادارتها

عن الكتاب

في البلدان المختلف كان من دواعي النهوض بالتربية والتعليم تطوير المكتبة المدرسية إلى مراكز لمصادر التعلم يحتوي العديد من الوحدات التي ترتبط تنظيمياً ارتباطاً وثيقاً بالمركز الذي يحتويها، ولذلك يعد مشروع إنشاء مراكز مصادر التعلم إحدى المستجدات التربوية الحديثة التي قامت وزارات التربية والتعليم بتنفيذها في الدول المختلفة في الآونة الأخيرة. وتعتبر إدارة تلك المراككز جوهر الانطلاق لتفعيل جهودها حيث أن دور أمين مركز مصادر التعلم هاماً قد لا يقل عن دور مدير المدرسة لكونه الشخص الذي يتعامل مباشرة مع محتويات المركز، ويقوم بمعظم الوظائف الإدارية الخاصة به. وانطلاقا مما سبق فإن هذا الكتاب يأتي لدراسة مراكز مصادر التعلم من حيث نشأتها وتطورها وماهيتها وأهدافها وأنواعها والمهام وكذلك العمليات الإدارية الأساسية المنشودة في هذه المراكز من أجل تحقيق أهدافها. وأخيرا فهذا المؤلف يهم العاملين في ميدان الإدارة التربوية والتعليمية والمدرسية، كما يهتم بالممارسين لها والمتأثرين بها سواء أكانوا مديرين أن نظارا أم موجهين أم باحثين أم طلابا ونأمل أن يجد كل هؤلاء الفائدة المرجوة في هذا الكتاب.