[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"$fblCPmMLUF6capHVS6Z_qsiSAUU0kElEmsO3CZgZ3iX4":3,"$fFx3ImkEfoROCQ01kQlUuFt4ivdvTAuIRHfIRliMZsfA":85},{"id":4,"title":5,"visible":6,"description":7,"coverUrl":8,"pageCount":9,"publishYear":10,"isbn":11,"language":12,"avgRating":13,"ratingsCount":14,"reviewsCount":14,"readsCount":6,"views":15,"shelvesCount":6,"hasEbook":16,"ebookType":17,"visibleEbook":14,"hasEpub":16,"epubUrl":17,"author":18,"translators":17,"editors":17,"category":21,"publisher":24,"publishers":27,"reviews":29,"authorBio":17,"quotes":30,"relatedBooks":31},161808,"التربية المقارنة ونظم التعليم من منظور إداري",1,"هذا الكتاب يحاول إلقاء الضوء على أهم المفاهيم في مجال التربية المقارنة ونظم التعليم، كما يهدف إلى تعريف الدارس بالاتجاهات العامة للتعليم ونظمه في كل من الدول الرأسمالية، ودول شرق آسيا، والدول النامية ومدى استجابة هذه الإتجاهات والنظم التعليمية للمتغيرات الثقافية المعاصرة بحيث يكون الدارس قادراً على فهم مشكلات المنظومة التعليمية، وأفضل السبل لحلها في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة، ولقد تم إضافة النموذج الماليزي في التعليم في هذا المؤلف، الطبعة الجديدة، نظراً للقفزة الهائلة التي حققتها ماليزيا في مجال التنمية والتعليم - شأنها شأن أي تجربة أخرى - والتي هي في أساسها نبت بيئتها وإفرازاً للظروف المجتمعية المتشابكة، غير أن هذا لا يقلل - حسبما يعتقد المؤلف - من أهمية استخلاص العديد من الدروس المستفادة من هذا النموذج التنموي.","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F400x600\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_161808808161.gif",437,2005,"9772562809","عربي",3,0,381,false,null,{"id":19,"nameAr":20},26436,"أحمد إبراهيم أحمد",{"id":22,"nameAr":23},26,"علوم اجتماعية",{"id":25,"nameAr":26},4659,"مكتبة المعارف الحديثة",[28],{"id":25,"nameAr":26},[],[],[32,39,45,52,59,66,73,79],{"id":33,"title":34,"coverUrl":35,"authorName":36,"avgRating":37,"views":38},157443,"تصرفي كسيدة وفكري كرجل","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_157443344751.gif","ستيف هارفي",3.3,21473,{"id":40,"title":41,"coverUrl":42,"authorName":43,"avgRating":13,"views":44},157112,"فن الإغواء؛ من مؤلف كتاب 'كيف تمسك بزمام القوة'","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_157112211751.gif","روبرت غرين",18322,{"id":46,"title":47,"coverUrl":48,"authorName":49,"avgRating":50,"views":51},156859,"تنمية المجتمعات المحلية من منظور الخدمة الإجتماعية","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_156859958651.gif","محمد عبد الفتاح محمد",3.9,12070,{"id":53,"title":54,"coverUrl":55,"authorName":56,"avgRating":57,"views":58},156817,"المهارات المهنية للأخصائي الإجتماعي","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_156817718651.gif","محمد البدوي الصافي خليفة",3.6,11573,{"id":60,"title":61,"coverUrl":62,"authorName":63,"avgRating":64,"views":65},170332,"أسس البحث الإجتماعي","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_170332233071.gif","محمد محمود الجوهري",4,11185,{"id":67,"title":68,"coverUrl":69,"authorName":70,"avgRating":71,"views":72},175745,"الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية مع الفرد والأسرة","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_175745547571.gif","حسين حسن سليمان",3.5,10956,{"id":74,"title":75,"coverUrl":76,"authorName":77,"avgRating":71,"views":78},156857,"أسس طريقة تنظيم المجتمع فى الخدمة الاجتماعية \"مدخل دراسة المجتمع\"","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_156857758651.gif","رشاد أحمد عبد اللطيف",10774,{"id":80,"title":81,"coverUrl":82,"authorName":83,"avgRating":37,"views":84},175797,"العقل المستوعب","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_175797797571.gif","ماريا مونتيسوري",10254,{"books":86},[87,90,97,99,101,104,106,108],{"id":33,"title":34,"coverUrl":35,"authorName":36,"ratingsCount":88,"readsCount":89,"views":38},9,55,{"id":91,"title":92,"coverUrl":93,"authorName":94,"ratingsCount":64,"readsCount":95,"views":96},161758,"كثافة الفصول فى التعليم الأساسى... المشكلة وأساليب مواجهتها","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_161758857161.gif","لورنس بسطا زكرى",38,7717,{"id":53,"title":54,"coverUrl":55,"authorName":56,"ratingsCount":88,"readsCount":98,"views":58},32,{"id":40,"title":41,"coverUrl":42,"authorName":43,"ratingsCount":14,"readsCount":100,"views":44},28,{"id":67,"title":68,"coverUrl":69,"authorName":70,"ratingsCount":102,"readsCount":103,"views":72},6,25,{"id":80,"title":81,"coverUrl":82,"authorName":83,"ratingsCount":13,"readsCount":105,"views":84},22,{"id":74,"title":75,"coverUrl":76,"authorName":77,"ratingsCount":107,"readsCount":105,"views":78},5,{"id":109,"title":110,"coverUrl":111,"authorName":83,"ratingsCount":112,"readsCount":113,"views":114},170594,"اكتشاف الطفل","https:\u002F\u002Fcdn.raffy.me\u002Fresize\u002F200x300\u002FBooks\u002FJun11Feb16\u002Fraffy.ws_170594495071.gif",2,20,3687]